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首句“橫看成嶺側成峰”。是說橫看時是壹座層巒疊嶂的山嶺；側看時則是壹個陡峭峻拔的高峰。蘇軾同時所作的多首遊廬山的詩，如《初入廬山五言絕句》（三首），其中第壹首雲：“青山若無素，偃騫不相親。要識廬山面，他年是故人。”詩中看到的只能是峰巒陂陀的偃騫（高聳）之狀，是廬山的局部。而《題西林壁》壹詩產生的背景是遊山的終結，“最後與總長老同遊西林”，“仆廬山詩盡於此矣”，可見他遊遍廬山之後，帶有對廬山全貌的總結性題詠，如果不是泛遊了全山，收攝遠近高低的全部峰嶺在胸中構成整體的形象，就不可能出現“橫看成嶺側成峰”的高度概括。次句“遠近高低各不同”，遠處、低處所“識”的廬山，只是青山偃騫，蔥蘢壹片；愈貼近、愈登高，則眼中所“識”之山中景物又隨身之所至而各有不同。此時此際，廬山的局部“真面目”已經收於眼底。而第三、第四句，是詩人對廬山認識的進壹步推進。即僅就所見的壹峰壹巒，壹樹壹石，和別的山壹峰壹巒、壹樹壹石相比，並無多大的差別，並不足反映廬山的全部風貌。廬山的全景，廬山的實質性的‘真面目“，它的總體形象，反而只有在遠眺和鳥瞰中才能顯現。因此，詩人嘆到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”智能制造工程是壹個比較新的專業，和大數據、人工智能壹樣，是為適應產業結構升級而推出的壹項重大舉措。從發展前景來看，智能制造工程是壹個不錯的選擇。畢業後可以從事智能產品設計及制造，數控機床和工業機器人安裝、調試、維護和維修，智能化工廠系統集成、信息管理、應用研究和生產管理等工作。欲訪踏歌雲外客，

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